Из обсуждений френдами-педагогами текущих изменений в образовательном процессе поняла, что сводятся перемены в основном к рассказу Власа Дорошевича за 1905 год.

Из обсуждений френдами-педагогами текущих изменений в образовательном процессе поняла, что сводятся перемены в основном к рассказу Власа Дорошевича за 1905 год.

“…Учитель был не в сереньком пиджаке и не в клетчатой визиточке. Учитель был в русском костюме.

В красной рубахе косоворотке, в плисовых шароварах, в сапогах бутылками. На голове у него была шапка с павлиньими перьями, а под мышкой гармоника.

— …Уж вы гой еси, добры молодцы! А пристало ли вам, добрым молодцам цифирью поганой заниматися, делать разные там сложения да деления! Вы кидайте, кидайте книги печатные! К чёрту их, штаны Пифагоровы, выдумки разные немецкие! Мы начнём лучше, добры молодцы, песни петь-играть русские, песни петь-играть молодецкие.

Учитель спрыгнул с кафедры, надвинул набекрень шляпу с павлиньими перьями, гикнул, свистнул и завёл тонким голосом:
«Солдатушки…

— Бравы ребятушки! — гаркнул весь класс.
«Игде же ва-а-аши жё-ё-ёны?!» спрашивал учитель.
— Наши жёны — ружья заряжены! — отвечал весь класс. —
Вот где на-а-аши жё-ё-ёны!…

— Эх, ты! Гуляй! Разговаривай! — в восторге от успехов класса воскликнул учитель, поставил правую ногу на каблук, пошевелил большим пальцем, посмотрел на игру носка, воспламенился и вдруг хватил в присядку.
«Ай, жги, жги, говори», пел и притопывал весь класс.

В эту минуту вошёл директор.
Директор с любовью посмотрел на пляшущего учителя:
— Дух внушаете?
— Так точно, ваше превосходительство. Дух!

…В другом классе с народной гордостью садили:
«Что за песни, что за песни
Распевает наша Русь!
Уж как хочешь, брат, хоть тресни,
Так не спеть тебе, француз!»

Заживем скоро.