Был в сети рассказ о…
“Был в сети рассказ о том, как современным первоклассникам дали проиллюстрировать стихи “Бразды пушистые взрывая…” Ну там было море взорванных пушистых браздов (вроде бобров), которых расстреливали из “кубитки” (то есть чего-то кубического) и т.д.”
Митька, впрочем, безмятежно непонятную кибитку заменял на кабинку. А любопытно, как проиллюстрировали бы школьники тютчевское “взрывая, возмутишь ключи, питайся ими – и молчи”. Без абстракции бы не обошлось.
Да дети вообще с лёгкостью обращаются с Великими – как им “лучше нравится”…
“И ШАПКА с траурными перьями, и в кольцах узкая рука…”
Или это: “Мой грустный товарищ, махая крылом, кровавую ПИЦЦУ клюёт под окном”.))))
Интересно, пробовал ли кто-нибудь дать детям (нашим или английским) проиллюстрировать хливких шорьков.
а ещё интересно, каков в представлении детишек канделябр:
“Герой умел только писать портреты и обольщать жеманных дам своим канделябром”.
Метафорично ))
да, ключей наемшись, уже не до разговоров )).
Ключи недовольны причем.
а я подумала, что если я своих детей попрошу проиллюстрировать
“бурлаки в североморске тянут крейсер бечевой, исходя от лучевой”, то они будут в ступоре, потому что практически ни одного слова не знают
Да у меня сын в ступоре был, когда я ему “Тихий Дон” дала. Реально – половины слов не понимал. Впрочем, я тоже не все 🙂