Вот приедет мама
Навеяло подзамочным. Старое, так что пропускайте, кто читал.
Что ж такое, никогда этот день не кончится. Ну все, еще это занятие, и все.
Обхожу столы, раскладываю на картонках куски коричневого пластилина. Вадик, Кирилл, вы у меня еще не были, подходите знакомиться. Подходят, поднимают привычным жестом руки. Изучающе проводят шершавыми кончиками пальцев по лицу. Ощупывают скулы, лоб, нос, губы. Мое лицо – пластилин. У меня занятие лепки, а потом в метро и домой.
Займите свои места. С правой стороны от вас образец. Сегодня мы лепим яблоко.
Где-то там, в темноте, за нежными веками, склерой, радужкой, зрачком спрятаны, заперты другие дети, те, что хохочут, прыгают в резиночку, дразнятся днем и, трясясь от страха, слушают про черную руку перед сном. Их никто не видит. У этих, сидящих за столами, неподвижные бесстрастные лица, неразвитая мимика. У этих шершавые от вечного ощупывания предметов, чтения листов Брайля кончики пальцев. Эти не знают, почему надо бояться черной руки. Лепим, лепим яблоко.
Можно ехать домой. Господи, устала как. И кот голодный, надо по дороге хоть чего-нибудь купить. С соседкой, что ли, поговорить, чтоб покормила в следующий раз.
До свиданья. Да, Оленька, молодец, очень хорошее. До свиданья.
Детские голоса остаются сзади. Некоторых на выходные забирают родители. Не всех.
В коридоре меня нагоняет заведующая. Ой, Светлана Павловна, хорошо, что вы еще не ушли. Я тут бегаю как угорелая. Группа-то в бассейн уже уехала, нужно отвезти туда одного мальчика. Да-да, я помню, что вам на следующей неделе, но так уж получилось. Возьмите, пожалуйста. Это Сева из пятой.
Так. Этого знаю. Он не слепой, слабовидящий. Когда-то при взгляде на его лицо у меня холодело в животе. Сейчас привыкла. Ко всему можно привыкнуть. В истории болезни записано «микрофтальм». Это значит, что у него очень мелкое глазное яблоко. Как просто звучит, ну подумаешь, маленькие глаза. Севку не забирают родители на выходные. Его вообще никто не забирает.
На улице молча шлепаем по грязной жиже, я устала, ну устала, не хочу ни о чем говорить. Приду домой, лягу лицом в подушку, и буду так лежать, пока не стемнеет. Севка семенит рядом, шмыгает носом, крепко держит за руку красной, в цыпках, лапкой. Иногда поднимает на меня жуткие комочки глаз. «На лепке что было?» – спрашивает внезапно. «Яблоко, Сева. Вы уже лепили». Он ступает неуклюже, загребает ногами, из-под скороходовских ботинок летят грязные брызги. «Когда приедет мама, я ей покажу яблоко. И коробочку». – «Да».
Что ж это, вход закрыли!? Слава богу, открыто. Держись крепче, здесь много народу.
Черные двери схлопываются, едва не прищемив ворвавшуюся в последний момент бабку. Осторожно, двери закрываются, запоздало предупреждает машинист. Вагон покачивается и набирает скорость. Пассажиры равнодушно ползают друг по другу взглядами, постепенно переходя на один объект. Маленький, с неподвижным лицом объект стоит, нахохлившись, опустив свои карикатурные, уродливые, зачаточные глаза – картинку из учебника глазных болезней. Перестаньте, отвернитесь, как вам не стыдно. Но разве есть что-то более притягательное, ведь оно еще и живое. Жалостливо смотрит толстая чуть не съеденная дверьми бабка, с ужасом молодая женщина с румяным малышом на руках – ты себе не представляешь, какого я ребенка в метро видела, зачем таких оставляют, я не понимаю, хмуро тщедушный небритый работяга, а та вот мелированная девица – с отвращением. Смотрят. Разглядывают. Неловко косятся. Пялятся. Да отвернитесь, посмотрите на себя! Не на что смотреть – попрятали под одежду отвисшие животы и синие вены, под кожу, мускулы свои язвы, бляшки, циррозы. Нельзя показывать, это стыдно.
Севка отворачивается, пытается встать боком, но ведь нельзя встать боком ко всем. Это очень трудно – никому не показать лица. Он даже не может забиться в угол между дверью и окном, место уже занято двумя кадыкастыми подростками в кожаных куртках. У одного из них на подбородке и скулах весело пламенеют прыщи, но глаза совершенно нормальные, голубые. Здоровые сонные глаза.
Тогда тощий мальчишка с торчащими ушами, в дурацкой шапке с оторванным помпоном, – ну все, все же очень обыкновенное, разве не бывает таких мальчишек? – делает очень простую вещь. Он берется за передний край шапки и натягивает его на лицо. Хлипкая вязка закрывает лоб, глаза и острый птичий нос, как забрало рыцаря. Правда, теперь беззащитным становится стриженный затылок с двумя смешными макушками. Две макушки – это к счастью, так говорят знающие люди. Все могут видеть его макушки. Смотрите, смотрите – они самые обыкновенные. Осторожно, двери открываются. Разве нужно быть теперь осторожным – ведь они открываются и мы выходим.
Через неделю группа снова собирается на занятия плаваньем. Одеваемся медленно и тщательно. Застегиваем скользкие пуговицы, черт, какой идиот придумал такие тугие петли, тесемки крест-накрест, вот так, молодец, попробуй еще раз. Чувствуешь, где мои пальцы? Теперь сама. Подожди, я еще не проверила.
Ну что, готовы? Севка еще ковыряется у своего шкафчика, что-то перекладывает по десятому разу на нижней полке. Сажусь перед ним на корточки – ну что, едем, Сев, а? Кивает. «Вот приедет мама… – обещает мне сипловатым тонким голосом. – Приедет в воскресенье, привезет подарки, разные, много». Пытливо заглядывает мне в глаза, приближает лицо, так, что становятся видны крошечные коричневые пятнышки на переносице, всматривается. «Мы поедем в бассейн, я ей покажу, как научился плавать». Низко натягивает на лоб вязаное страшилище. И мы едем учиться плавать.
я помню этот текст
почти наизусть
а мама к нему хоть когда-нибудь приедет?
Нет. К нему никто не приходил.
……………..
спасибо……….
спасибо
Спасибо большое…
Я в первый раз его прочла. Сижу и реву, как идиотка.. И ведь сколько таких Севок по миру, а мы все о своих мелочах горюем. Спасибо, Таня, Вы чудесная.
А я, наверное, в двадцатый. Опять сижу и рыдаю.
Как они потом живут на свете, эти матери? Как засыпают с этим – вот, хоть убей, не понимаю..
ну что с этим делать?
Спасибо.
И кто из них нормальный – мальчик Севка или Севкина мама? Севка-то прячет нестыдное, он родился с такими глазками. Вырастет – не будет прятаться. А ей – всю жизнь…
Может, всё-таки действительно придёт хоть когда-нибудь?
Первый раз. Спасибо…
у меня оно в мемориз. 2004 год, январь.
плачу…
кажется, я начинаю понимать вашу реакцию на “Дом, в котором”….
спасибо.
У меня бабушка работала всю жизнь учительницей начальных классов в интернате для глухонемых и слабослышащих детей. Там были и сироты, и те, кого родители забирали на выходные или каникулы. Я с раннего детства прводила у бабушки все лето. Она меня брала играть с собой. И как-то я играла с этими детьми, ни о чем не задумываясь. Общий язык мы находили )) А поскольку я привыкла к ним, то до сих пор не понимаю, как люди таращатся на глухонемых, разговаривающих жестами, на улице или в транпорте. Ну вот что тут такого? Правда, я сама жесты не выучила. А вот мой папа помнил долго, даже из-за этого попрошаек разоблачал, которые притворялись – они не знали нсатоящего языка, а просто махали руками.
Но не понимаю, зчем глазеть, делать человеку еще больнее.
Я часто читаю ваш журнал, но не писала ничего )) Я редко пишу ))
Спасибо вам, вот что хочу сказать.
И я очень жалею, что живу не в Петербурге, а то ходила бы на ваши экскурсии
Да это, в общем-то, естественная примитивная человеческая реакция. Никто больно сделать не хочет, просто не понимают, что можно по-другому реагировать.
Да, вы правы. Но ведь можно поставить себя на место другого человека и подумать – а было бы мне приятно, чтобы смотрели, показывали пальцем и смеялись, как один раз мои одноклассники на глухонемых. Я им говорю – зачем так, вы плохо делаете, так нельзя, это же люди, а не обезьяны в зоопарке. А вот вы – обезьяны. Ну, в классе меня и так не очень-то любили, а, ерунда ))
Можно ведь, можно думать, ставить себя на место другого и как-то по-другому себя вести, не знаю.
В том-то и дело, что “можно думать”. Не у всех это получается.
Это надо с детства регулярно тренироваться ))
Я слышала личное мнение, что “когда прячут взгляд и нарочито не смотрят – мне еще хуже”
Тут в целом и в общем у нас в обществе сложности с восприятием любого “другого”. За редким исключением, либо настороженное внимание, либо избегание, либо агрессия.
В общем-то я не мела в виду “совсем не смотреть” и ругала своих одноклассников за совсем другое.
Что касается **Тут в целом и в общем у нас в обществе сложности с восприятием любого “другого”. За редким исключением, либо настороженное внимание, либо избегание, либо агрессия.**
Согласна, так и есть. Причем “другим” может быть хоть инвалид, хоть “не так” одетый, накрашенный/ненакрашенный, с пирсингом и без и т.д. человек.
Может быть, это такое проявление инфантилизма – когда ребенок боится всего непривычного, он инстинктивно реагирует на него одним из описанных вами способов?
Ну, вот у Линор большая серия интервью с инвалидами – и многие из них говорят, что их обижает, что их вообще не замечают.
Видимо, смотреть ок – но надо с любовью, что ли…
Сложно все это очень…
Да, сложно. Но может быть, не так сложно? Вот еду я в автобусе – вижу разных людей. Вижу девушку-эмо – выглядит на мой взгляд странновато, особенно в черном по жаре. Но я же не буду на нее таращиться или еще как-то проявлять свои эмоции – любопытство, интерес. Погляжу, как на всех, и все. Мы же неизбежно смотрим на людей, окружающих нас. Просто обычно это сканирование без осмысления – промелькнул глазами и стоишь, о своем думаешь. Что-то необычное привлекает взгляд, заставляет обратить более пристальное внимание. И это действительно инстинкт – все непривычное анализируется на предмет опасности-безопасности. Поэтому требует больше внимания, изучения.
Может быть, дело еще в том, что инвалиды во многом выведены из общей социальной жизни? нтеграция их в нашем обществе почти на нуле – им сложно выбраться из дома, поехать куда-то и т.д. Поэтому появление их вызывает больше эмоций, чем надо.
Как-то кривовато я написала ))
Ну вот, например, я живу в Казани. Несколько лет назад у нас стали появляться женщины, одетые по более строгим мусульманским канонам. К этому долго привыкали, появилась кличка “замотанные”. Отношение во многом было негативным. Теперь же на них просто не обращают внимания, так привыкли. Ну ходят и ходят, дай им аллах здоровьичка )) То есть дело еще и в социальной привычке, мне кажется, если можно так выразиться.
Мой сын (не глухонемой, обычный сын) просто из интереса выучил несколько жестов глухонемых по телевизору, из программ, где идёт параллельное сопровождение для глухонемых. У нас 50% детских программ таких. И их школа традиционно 2 раза в год ходит в гости, поиграть, в специальную школу для детей с различными небольшими отклонениями. И им обьясняют, как можно играть с такими ребятами, что они могут и в чём им можно помочь, как их понять и принять.
Я не могу осудить маму того слабовидящего мальчика. Не каждый способен встать железобетонной оградой для своего сына от всех тех людей вокруг, от невежественных людей, которые стали бы кидать грязью в неё и её сына. Она думала, что никогда не сможет справиться с такой проблемой, потому, что не знала, что с ней вообще можно справиться.
Я к тому, что бессмысленно обвинять и простых прохожих в том, что они таращатся на “странных”. Просто безсмысленно! Эти нормальные люди инстиктивно боятся непонятного, на уровне инстинктов.
********************************************************************************************************************
ОБЩЕСТВО должно что-то сделать для того, чтобы это непонятное (например, люди с маленькими глазами) стало ПОНЯТНЫМ и НЕ СТРАШНЫМ для простых невежественных людей, которых так много. На уровне массового телевидения, школьной программы, консультантов в родильных домах.
Иначе вы со своими текстами (да, хорошими, литературными текстами для образованых людей) , выставляя напоказ жестокость невежественных людей, уподобляетесь им, тыкающим пальцами в убогих глухонемых.
********************************************************************************************************************
Странно. Почему мы “со своими текстами” виноваты в том, что общество что-то там не делает? Ну напишите вы о своем видении проблемы, кто ж не дает.
И пожалуйста. Не надо употреблять в таком количестве капслок и отточия. Здесь все люди взрослые и могут без подсказок определить, на чем стоит сделать акцент в комменте.
Нет, вы не виноваты, что общество что-то не делает. Как раз наоборот, хорошим рассказом есть шанс пробудить людей, которые что-то сделают. Я знаю, что вы не задавались этой целью, и вообще рассказы скорее пишутся от чувств, а не отцели.
Но если рассматривать конкретно эту силу литературы – изменять взгляды общества и побуждать людей к действию, то я позволила себе (несмотря на то, что я впервые встречаю термины “капслок” и “отточия”) критику (как простой читатель, которого затронула тема) даже не столько рассказа, а направленности отзывов на ваш рассказ. Неужели, честное слово, как образованый человек, вы не согласитесь, что есть схожесть между тем, как невежественная толпа косится на “убогих”, и как образованный человек показывает убогость отношения этой толпы к инвалидам? Я пыталась пояснить свою точку зрения.
Вот в том то и дело, что взрослость людей не гарантирует широты их взглядов. Хотя за выделение текста извините. Я действительно хотела привлечь внимание, потому, что акцент моего комментария отличается от большинства.
Я бы “сделала что-то”… не знаю, почему я обычно занимаюсь своими обыдеными делами… Вот, комментарий написала, по-минимуму. Вообще конкретные глобальныедействия я специалистам бы предпочла оставить, жаль мало таких.
Несколько многовато экспрессии и не в тот адрес, по-моему.
Да, обществу (а шо это такое?) и государству (с этим понятнее?) надо озаботиться интеграцией инвалидов в социум. С этим никто не спорит.
Но как кроме нас самих, никто не озабочен чистотой наших домов, также никто, кроме нас самих, не воспитает чего-то в наших детях. Мне так кааээцца (с)
🙂
Меня не возили с экскурсиями, меня просто бабушка брала с собой на работу. чтобы не оставлять дома одну. И мы просто играли. А мой папа практически вырос в том интернате, т.к. бабушка была замечательной учительницей, царство ей небесное. Мы смеемся, что он из-за этого такой молчун всю жизнь ))
То есть для меня это было что-то изразряда повседеневности. Вот когда инвалиды не будут появляться изредка где-то в городе, а будут жить в нем, то и пропадет настороженность. Но для этого еще много и много надо сделать. Что могу сделать я? Научить своего сына чему-то? Объяснить? Сама, а не государственный дядя?
И вроде маму Севы я не осуждала. Жизнь бывает разная, что мы знаем о той семье…
Но на ваш упрек про обвинения простых людей я так скажу:
Бессмысленно обвинять простых прохожих в том, что они плюются и какают (да простит меня хозяйка блога) на дорожках в парке. Просто бессмысленно! Это нормальные люди отправляют физиологические нужды своего организма.
Ну как? Согласны? Риторика ваша.
“Именно то, что наиболее естественно, менее всего подобает человеку. … Естественное всегда примитивно. А человек существо сложное, естественность ему не идет” (с)
Вы не поняли меня. Зря распалились.
Какают и мусорят – это противоестественно, засоряет среду обитания и угрожает виду. Этому может научить любой родитель.
А по-человечески относиться к инвалидам – это не так естественно, это требует быть именно человеком, а не быть на уровне, который ближе к животному, когда странные особи вытесняются из стаи. Этому надо учить. И не каждый на это способен.
А от последней идеи я не отойду. Рассказ хорош. Но он мне не понравился презрением к низжим слоям, которые не понимают чего-то высшего; и маленьким кругом локальной, пассивной, страдающей доброты. “Я не люблю насилья и бессилья, вот только жаль распятого Христа”.
Кроме того, видимо я просто более практичный человек. Меня мало волнуют эмоции, мне интересен эффективный способ изменить ситуацию.
Ну, я не распалялась ))
**Какают и мусорят – это противоестественно, засоряет среду обитания и угрожает виду. Этому может научить любой родитель.**
Судя по состояинию парков, скверов и дворов, особенно по весне, когда тает снег, вы ой как не правы. Или питаете очень большие иллюзии.
В Англии чисто. 🙂
И родители детей воспитывают, и мусорщиков достаточно 🙂 Убирают за засранцами. И за мамами, оставляющими детей сиротами тоже “убирают”. И это хорошо.
Проблем в этом обществе не меньше, но их решают действием. Решает государство, и решает общество. Например, если городской совет решает, что для экономии они хотят сократить кол-во мусорных машин, то граждане возмущаются, заставляют членов парламента и прочих людей “от системы” шевелиться. А если те шевелятся недостаточно, то находятся люди, которые организуют независимые группы. Например, крупейшая организация NSPC, защищающая интересы детей более 120 лет, тактику свою строит на прямом воздействии на сознание людей, на “просвящении общественности”, и на политическом лоббировании, влиянии на политику государства, используя связи, средства информации, и всё, что только можно. Их боятся, их уважают, хотя это просто общественная организация.
Я не знаю, что есть в России, наверное тоже люди не бездействуют. А может только на интернет форумах общаются? 🙂
Как-то у нас (конкретно Казань) похуже, чем в Англии.
И я не могу сказать, почему люди гадят себе же под нос, там, где гуляют их или чьи-то дети. Я не социолог.
Я простой человек. Я не мусорю сама и учу этому сына (4 года). Я стараюсь убирать бутылки с детской площадки. Замечания делать я боюсь, признаюсь честно. Этой зимой гуляли в парке, там школьники лет 10-12 кидались в фонари ледышками. Я им спокойно и вежливо сказала, что так делать не стОит – опасно, они же сами могут пострадать, кроме того, на площадке гуляют малыши. Отошли мы с ребенком на десяток шагов, и я получила ледышкой по ногам – в спину, видимо, не докинули. Слава богу, что в сына не попали – ему бы в голову пришлось.
Так что к подросткам постарше и взрослым людям я вообще не подхожу и стараюсь держаться подальше. Вот такая я трусиха, можете меня ругать.
На форумах я не сижу, я работаю. Работаю из дома, поэтому мои комменты могут появляться в разное время – когда я не занята.
Определенно, есть люди, которые и в России не бездействуют, спасибо им за это.
Я малообщественный человек, к сожалению (?). Из всей моей активной деятельноти могу назвать только участие в прошлом году в пикете за строительство дет. садов и против укрупнения в них групп, да сбор подписей насчет того же самого. Эти подписи потом активисты отнесли на прием к мэру и респ. представителям – были приняты кое-какие решения по строительству. Мало, но хоть что-то.
А вообще, как-то резко возрос уровень агрессии и равнодушия у людей.
Судя по всему, мы с вами сошлись в целом )) Давайте уж не флудить в чужом блоге ))
Здоровья вам и удачи.
Да, сошлись – я потому к вам в комментарий и написала, что что-то общее увидела. Я тоже замечания боюсь делать – тут тоже такие подростки. Вам тяжелее, разброд кулюторный и хаос больше. Удачи тоже!
Я подписана на ваш журнал и, если и комментировала, то один раз. Мне знакома такая реакция людей, это обычное дело, я привыкла. Нужно улыбаться всем, от этого народ начинает недоумевать))) Ну машет мой сын руками, ну сидит на полу – это от радости)) Если сама вижу таких деток, то непременно улыбаюсь им, хотя сложно преодолеть страх. Даже не брезгливость – страх перед увечьем. Из меня никогда не получился бы врач… А брошенные дети – трагедия… Любые. Особенные брошенные дети вообще катастрофа.
Вы молодец. Да, улыбка чаще всего обезоруживает.
Не так давно я читала тут http://lenta.ru/columns/2012/04/23/clumsy/ хорошо сформулировала Линор Горалик:
“• “Другое” тело может сделать бесполезными твои доведенные до автоматизма навыки элементарного общественного поведения. Например, ты знаешь, что некрасиво стоять к собеседнику спиной, но не знаешь, надо ли присесть на корточки перед взрослым человеком ростом метр двадцать два. Тебе приходится думать буквально над каждым своим движением.
• “Другое” тело заставляет тебя чувствовать, что ты в каждую минуту можешь совершить ошибку. Ты забываешь, что слепой не видит твоего кивка и принимает его за молчание; ты не знаешь, оскорбит ли колясочника предложение помочь переехать через бордюр; ты не понимаешь, рассказывать ли глухому знакомому, как удачно ты вчера сходил на концерт. У тебя возникает чувство, что ты находишься в стране (на планете), правила которой тебе совершенно непонятны.”(с)
….вот точно – хоть круть-верть, хоть верть-круть, а чувствуешь себя дурак дураком и не знаешь, что делать и как себя вести.
Угу, помню этот ее текст.
Не могу дочитать “Дом в котором”, постоянно спотыкаюсь вот на таких моментах.
Спасибо
я жила рядом с интернатом для слабовидящих детей. каждый день встречала их на улице
мне в детстве тоже казалось, что на меня все смотрят, потому что что-то во мне не так, поэтому я никогда – никогда! – не смотрю на тех, кто хоть чем-то отличается от окружающих. как ни странно я знаю, как это больно – когда тебя разглядывают
спасибо, Таня. и я теперь плачу. правда я теперь часто плачу
спасибо
Впервые читаю и, конечно, плачу. Это страшно и ужасно несправедливо. Пока жили в СНГ постоянно болело сердце за слабых (не важно кто, собака-кошка, ребенок, старики). Вот уже полгода живем в Канаде. Неправда, что все люди такие. В Канаде другая жизнь. Здесь ты можешь быть свободным, здесь ты не стесняешься своей неполноценности или инвалидности.
Почему-то плакать хочется. От стыда. За них.
ну должно же все-таки хоть где-то мальчишке повезти! Не зря ж две макушки…
Невозможно такое читать. А жить как?
Как-то мне пришлось столкнуться с надомным трудом рукодельниц – мастериц вязальщиц, вышивальщиц. Вы не представляете, сколько из них с детьми инвалидами. Здесь нет брошенных детей. Но боли не меньше. Здесь брошенные женщины, с мизерными пособиями, с отчаянной стойкостью, с сухими глазами. И все это за закрытыми дверьми, мы их не видим, о них не слышим.